Акимова О.Е., Маренова К.Ю. Роль университетов в инновационном развитии России в условиях внешних ограничений (волгоградский кейс)

Ольга  Евгеньевна  Акимова
Волгоградский государственный технический университет, г. Волгоград, Российская Федерация
Ксения  Юрьевна  Маренова
Волгоградский государственный технический университет, г. Волгоград, Российская Федерация

Аннотация. В условиях санкционного давления, разрыва международных научно-технических связей и ограничения доступа к критически важным технологиям и компонентам перед национальными системами высшего образования и науки встают принципиально новые вызовы, приводящие к необходимости трансформации модели образования в России. В этой связи основной целью данной статьи является выявление роли университетов в инновационном развитии РФ с позиции ключевых акторов данного процесса – студентов бакалавриата и магистратуры в целях переосмысления функций вузов в процессе генерации и коммерциализации инноваций в современных условиях развития российской экономики. Эмпирический анализ проводился на основании опроса студентов бакалавриата и магистратуры опорного вуза Волгоградской области (Волгоградского государственного технического университета) в форме онлайн-анкетирования на платформе «Гугл.формы» в период с 14 марта по 30 мая 2025 года. В исследовании приняли участие 193 человека, среди которых более половины – студенты бакалавриата (64 %) и 36 % магистрантов. Полученные данные выявили глубокий кризис воспроизводства научных кадров в региональных вузах. Основным барьером для продолжения научной карьеры молодежью признается неконкурентный уровень оплаты труда, что коррелирует с макроэкономическими данными по региону. Выявленный разрыв между абстрактным одобрением и личной неготовностью к участию в научной деятельности студентами ВолгГТУ в целом сигнализирует о системной дисфункции. Преодоление выявленных противоречий требует не только институциональных преобразований университетов, но и формирования новой ценностной парадигмы научной деятельности. Результаты данного исследования могут быть полезными официальным лицам, ответственным за региональное развитие как на местном, так и федеральном уровнях. Вклад авторов. О.Е. Акимова – постановка проблемы, анализ участия российских вузов в инновационных системах, формулировка выводов; К.Ю. Маренова – составление онлайн-анкеты, проведение опроса студентов бакалавриата и магистратуры, анализ и обобщение полученных результатов.
Ключевые слова: университеты, инновационное развитие, наука, научная карьера, научная деятельность, модель предпринимательского университета, тройная спираль, генератор инноваций, НИОКР, Волгоградская область, Волгоградский государственный технический университет.

Цитирование. Акимова О. Е., Маренова К. Ю., 2026. Роль университетов в инновационном развитии России в условиях внешних ограничений (волгоградский кейс) // Региональная экономика. Юг России. Т. 14, № 1. С. 153–163. DOI: https://doi.org/10.15688/re.volsu.2026.1.15

Вложения: /upload/medialibrary/f39/ed2csu87qt7csncutydjskoyrd0ixow7.pdf